我们的学校在建设发展⼯作进⾏时，我们可以适当的提出合理化建议。店铺为⼤家精⼼准备了
给学校建设发展建议书，欢迎⼤家前来阅读。
学校建设发展合理化建议篇⼀
近年来学院以⽰范性⾼职学院建设为牵引，在基本建设、实习实训条件改善、教育教学改⾰等
⽅⾯做了⼤量的⼯作，取得了较⼤的成绩，学院重新找回了在湖南省内⾼职教育的地位，学校的办
学成绩得到了省教育⾏政主管部门和兄弟院校的认可。但是，学院发展⽬前⾯临着许多新势、新任
务，在未来的若⼲年内，学院要能够抢抓机遇，乘势⽽上，真正办出有航院特⾊的⾼等职业教育，
必须认真践⾏科学发展观，屏弃不符合科学发展观要求的观念、做法、体制机制，坚持科学发展、
理性发展、错位发展、稳步发展、攻坚发展。
⼀、坚持科学发展
坚持科学发展，就是要抓好学院的科学规划和统筹谋划。由于我国⾼等职业教育形势的发展以
及空军航空装备修理能⼒建设形势的的变化，学院的
“
⼗⼀五
”
发展规划当初所做出的判断已经和学
院现实发展的实际情况有⼀定的差距。因此，我们不能固守
“
⼗⼀五
”
规划制定的⼀些⽬标，⽽应该
及时进⾏调整。科学规划、统筹谋划不仅要搞好基本建设的规划，更重要的是要抓好改⾰措施的谋
划以及制度创新的谋划，包括学院⾏政管理机构的科学设置、管理制度的修订和创新、管理运⾏机
制的改⾰与调整、管理思路的矫正等。
⼆、坚持理性发展
坚持理性发展，就是要减少⼯作冲动，少⾛弯路。现在⾼职教育形势发展很快，新思想、新理
念、新举措、新模式等层出不穷。在形势发展⾯前，我们千万不能不能求多、求全，不能
“
维新是
从
”
，⼀定要保持清醒的头脑，要理性地对待别的学院改⾰和发展所取得的成果，尤其是其取得成功
的条件。要有选择地学习别的学校改⾰和发展的成功经验，要有步骤地推进教育教学改⾰，千万不
能急于求成。因为，改⾰本来就是⼀场变⾰，⾸先是思想观念的转变，然后才是⼿段、⽅法、制
度、机制的变化等。那些在教育教学改⾰做得⽐较好的学院，⼤都经历了改⾰的试点、总结修正、
全⾯推⼴这样⼀个逻辑的过程。因为，改⾰试点的过程，也就是⽤事实转变⼈们思想观念的过程。
先试点，形成点上的经验，再以点带⾯，这是⼀种被实践证明了的⾏之有效的⼯作⽅法和⼯作经
验。
三、坚持错位发展
坚持错位发展，就是要在竞争中赢得⽐较优势。未来若⼲年，⾼职学院竞争的环境将⽐现在更
加恶劣，为了⼀定程度上避免
“
同室抄⼽
”
等恶性竞争，必须坚持错位发展。错位发展既是学院发展
的⼀种策略，也即将为学院的发展赢得更⼤的空间。学院⼀定要选好错位点：错位点，换句话说就
是学院发展的特⾊和优势。错位点包括办学指导思想和办学定位、专业群建设、办学特⾊、办学模
式、服务⾯向等多个⽅⾯。当前，我院坚持
“
以军为本
”
，但军的题材没有做够。⽆论是学⽣管理、
专业群建设、校园⽂化建设、学⽣就业
(
如⼠官招⽣
)
、科技服务等⽅⾯，还做的很不够。地⽅的有
利政策利⽤不上，
“
军
”
的特⾊彰显不出来，错位发展就很困难，同室操⼽不可避免。
四、坚持稳步发展
稳步发展，是学⼜好⼜快发展题中应有之意。我们学院⾯临着既要建设⼜要要稳步推进学院各
项制度改⾰的双重压⼒，坚持科学发展观，关键是要正确处理建设和⽣产以及由此形成的各种关
系，坚持稳步发展。避免⼯作中⼤起⼤落。要特别处理好学历教育与培训两个增长极的关系，鉴于
我们学院的特殊情况，现在群众对学院培训的期望值并不⾼，要尽量避免因重⼤决策的
`
失误所带来
的
“
⼈⼼思动
”;
要进⼀步完善学院的融资机制，要化解学院建设发展和⽣活改善因资⾦困难所带来
的
“
⼈⼼不稳
”;
要完善学院⽤⼈和奖励激励机制，要避免因⼈⼒资源使⽤不合理或激励机制缺乏所带
来的
“
⼈⼼思迁
”
。