我的优点和缺点三年级,三年级家长寄语怎么写

浏览:1960   发布时间: 2022年05月07日

三年级自我评价20字该怎么写?

三年级自我评价20字该怎么写?

1、三年级学生需要写清楚自己的姓名、年龄、特长、爱好等等。不管多大年龄的学生,在填写自我评价的时候,都需要将自己的“自信”放在明面上,这样才能填写出自己认可的评价。

2、三年级学生可以将自己的个性特点写进自我评价当中。在写自我评价的时候,三年级学生尽可能的讲自己日常的状态和表现写清楚,这样能够让更多人从较为真实的一面去了解自己,自我评价不仅仅是对自己的认知,也是发现自身缺点的方式。

3、三年级学生在写自我评价的时候,可以忽略自身的优点,将自己在日常生活中的表现写清楚就好。20字的自我评价并不好书写,学生可以询问老师和同学对自己的评价,再进行相应的筛选和记录,这样能够得到更加真实的信息和评价。

自我评价的书写是学生对自己能力和优秀的认可,若是在书写的过程中,出现迷茫状态,就需要重新了解自己,再进行详细的书写。

基础信息的书写是为了让更多人了解自己,若是觉得基础信息没必要填写,也可以选择直接书写自己内心的想法。

人教版三年级下《鹿角和鹿腿》自我学习与练习

#三年级语文下册#《鹿角和鹿腿》是一篇寓言故事,下面我们来看这篇课文:

一、本文讲述了一只鹿狮口逃生的故事。这个故事告诉我们:事物各有自已的价值,不能只凭外表去判断事物的好坏。

课文讲的道理:鹿因其角的美丽而愉悦,因其腿的有力而逃生。我们不能武断地认定它们哪一个是优点,哪一个是缺点,谁能说此时的优点不是彼时的缺点呢?我们要用发展的、全面的眼光看问题,合理地看待事物的长处与短处,学会博采众长,补已之短。

二、我们来看下本课多音字

称(chèn)对称,称心

称| (chēng)称呼 ,拍手称快

(表示“适合”时,读chèn,如,匀称、称心。表示“量轻重”“叫,叫作”“名称”“说”“赞扬”“举事”时,读chēng,如,名称、称呼。)

撒(sā)撒开, 撒娇

撒: (sǎ)撒种, 撒播

(表示“放,放开”等时,读sā,如,撒手撒网。表示“散播,散布”等时,读sǎ,如,撒种、撒播。)

禁(jīn)禁不住 ,弱不禁风

禁(jìn)禁止 ,禁区严禁

运用爸爸看电视时禁(jìn)止我们喧哗,可是获悉“北京成功申办2022年冬奥会”这一振奋人心的喜讯时,他自已却禁(jīn)不住大声喝彩。

三、重点句品析

1.啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚! (两个“多么”写出了鹿此时内心的惊喜、骄傲,他陶醉在自我欣赏之中。用感叹句把鹿的惊喜、骄傲之情表达得更加强烈。)

2.鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”(狮口逃生后,鹿对自已的腿和角的态度发生了变化,他明白了外表美丽的东西不一定实用,外表不漂亮的东西有时能救命。)

四、从这个故事中你受到什么启发?

这个故事告诉我们:尺有所短,寸有所长,人或事物都有自己的长处和短处,不要因为他的长处而看不到他的短处,也不要因为他的短处而否定他的长处,另外,不要光图外表的美丽,更要讲实用;美和实用在不同的环境和条件下都有存在的价值。

下面我们做下习题,配有答案,方便家长批阅。

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三年级家长寄语怎么写

我们可以写:

1、孩子,一个学期已经过去了,你的付出也得到了回报,对于你的成绩,妈妈是很高兴的,希望你在下一个学期能够再接再厉,继续向前冲,继续进步!

2、孩子,这学期虽然你的表现妈妈是很满意的,但是你也不能够骄傲,要再接再厉,只有继续努力不断地前行,才会有一片美好的未来。

3、孩子,三年级已经结束了,你这一学期的努力和付出妈妈都看在眼里,希望你一定不要忘记自己的初心,希望你要记住,付出虽然不会马上得到回报,但是不付出就一定不会有回报的。

4、孩子,希望你在未来新的学期,继续发扬自己的优点,只要不断进取,你的前途就会一片光明,你的人生也一定会更加灿烂的!

5、孩子,三年级的时光已经过去了,即便是有一些没有做好的地方,我们也不需要去纠结了,现在只需要向未来看齐,在之后的日子里面、在新的学期里面,我们把以前的坏毛病都改掉,在未来的日子里面,我们继续努力,把心中美好的蓝图变成现实。

拓展

什么是寄语?

寄语,意为所传的话语,有时也指寄托希望的话语。一般情况下,家长寄语就是代表着家长对自己孩子的期待与希望。

我们如何去写好一段寄语呢?

家长写寄语的时候,可以结合孩子的优缺点来写,记住一定不要打击孩子的自信心,在寄语里面一定要多鼓励孩子才行。